Lycées : le projet Occit’avenir

Logo Lycée Léonard de VinciDepuis septembre 2019, l’ALEC Montpellier Métropole accompagne le Lycée Léonard de Vinci.

L’établissement a remporté l’appel à projet de la Région Occitanie « Lycée Occit’avenir » visant à encourager et accompagner les lycées régionaux dans le développement de projets durables.

L’ALEC Montpellier Métropole intervient en tant que partenaire pour guider les participants, apporter des informations techniques, donner des idées d’actions…

Quel est le principe ?

classe de Lycée
Arnaud Bouissou – Terra

Durant 3 années scolaires, l’ALEC Montpellier Métropole accompagne le lycée dans la réduction de ses consommations d’énergie et d’eau.

Pour ce faire, élèves, enseignants, pédagogues, personnel administratif, responsable technique, agents d’entretien formeront une équipe chargée de :

  • Se concerter pour effectuer des actions d’optimisation (régulation de la température dans les locaux, mise en place de réducteurs de débit sur les robinets…)
  • S’organiser pour inciter les utilisateurs des bâtiments à changer de comportement et adopter les écogestes.

Ce projet est en lien avec les formations du lycée technique. Les 70 apprenants en chauffage, électricité, climatisation […] pourront mettre leurs connaissances au profit de la meilleure gestion de leur bâtiment.

Quel est le rôle de l’ALEC ?

En tant que partenaire du projet, l’ALEC met à disposition des participants son savoir-faire en matière de défi d’économie d’énergie et d’eau.

Un conseiller de l’ALEC anime les échanges entre les participants, apporte des outils de mesure et des supports pédagogiques ayant fait leurs preuves dans le défi des éco’minots, répond aux diverses questions et accompagne les agents dans les réglages techniques.

Le lycée, pilote du projet, sélectionne les ressources répondant à ses besoins et donne les orientations souhaitées.

Quel est le programme ?

La première année servira à réaliser un état des lieux participatif et à co-construire un plan d’actions pour 2 bâtiments (internat et atelier). A terme, le lycée souhaite mettre en place la démarche pour l’ensemble des locaux du lycée.

L’objectif est de recueillir et d’analyser tous ensemble les consommations d’énergie et d’eau, les habitudes et la qualité de construction dans les locaux.

Cette étude sera le point de départ de la deuxième et troisième année : mettre en place des actions pour réduire les consommations d’énergie et d’eau.

Où en est-on ?

Le contexte sanitaire a modifié le calendrier initialement prévu. Ainsi, le défi est reparti de zéro à la rentrée 2020.

Plusieurs volontaires du comité de pilotage se sont réunis en septembre : équipe pédagogique, agent d’entretien, équipe administrative et élèves.

L’objectif était de relancer la dynamique du défi et de se répartir les tâches afin de réaliser un audit technique et énergétique du lycée.

Cet audit participatif sera réalisé conjointement par les enseignants et les lycéens des filières techniques. Il est prévu de mesurer les consommations d’eau, d’électricité, de chauffage et de faire un état des lieux du bâtiment et des usages.

Les résultats de cet audit seront présentés lors de la prochaine réunion prévue le 17 décembre.

Pour en savoir plus

Mathieu AudicContact :

Mathieu Audic – Chargé de projets collectivités
mathieu.audic@alec-montpellier.org
04 67 91 35 42